在童模培训的课程中，台步是模特最基本也是最重要的学习内容，这看似简单实则不容易掌握。因为标准的台步不仅要克服自身走路时的弊病，还要展示出个人的气质和风采。对于目前的少年儿童来讲，通过童模培训能够增加每天的运动量，提高身体素质。我国人口众多，国人通过考高分，考名校迈向成功，这导致初中课程放入小学，小学课程放入幼儿园的现象，过度的课堂学习也导致了一个现象：我国青少年的体制成为全世界最差的。“

  儿童的身体素质变差的主要原因在于运动的缺少和用眼的增多。长时间伏案读书还会引起驼背，身体左右不对称等问题，因此童模教师在培训之初要解决的最多问题就是少儿不良姿态。通过教授标准的站姿、坐姿、蹲姿和走姿，从身形姿态对孩子进行全方位调整。标准的姿态掌握之后，如何走得有节奏、有美感，能够体现个人气质，这就需要模特肢体的协调性和韵律感。总而言之，走台训练不仅能够增强童模身体素质，纠正不良姿势而且还能提高肢体协性和韵律感。

由于儿童模特需要经常面对镜头和各种舞台进行表演，因此对不同气质性格的孩子设定的目标和要求是不同的。心理学家通常将人的性格分为四种类型：多血质型、胆汁质型、粘液质型和抑郁质型。多血质和胆汁质都属于外向型性格，表现为活泼好动、善于交际、思维敏捷、容易接受新鲜事物、敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，兴趣广泛。但是情绪容易产生也容易变化、并且持续时间不长。这类型的孩子通常表演欲求比其他孩子强烈些，学的快但忘的也快，他们需要不断有新鲜的事物去刺激，激发兴趣。比如在学习枯燥的走台技能中，反复单调的走台会让他们很难持久，因此可以通过互动的方式，在每次走台过程中加入造型表演，以及与同学间的互动来丰富走台内容。由于他们善于表现自己，作为童模教师可多给予其展示机会，持续其对走台的热情度。

粘液质和抑郁质型的孩子属于内向型，他们比较稳重、安静、沉默、善于克制自己、善于忍耐、情绪不易外露、对外部环境变化敏感、内心体验深刻、注意力稳定，但是动作少、缓慢，对某些事情反应不灵活。这类型的孩子通过培训能够调和其害羞、不自信、内向的个性。童模老师对这类孩子需要更多的耐心去引导和激发，通过多多提问的方式锻炼他们的表现能力。虽然他们在表现欲上不如外向型孩子那么强烈，但是在表情训练上他们更优秀，镜头前的表演更需要模特细腻的情感变化与对事物的深刻体验，内向型孩子在这方面非常突出。

在儿童4岁时会形成自我扩张的感觉，学会了什么是“我的”，他们不仅发现自己的身体，而且衣服、玩具、父母都是属于他的，这也使得他的自我感觉扩展到外界事物上去。服装表演就可以加强这种感觉，比如小男孩会追求更酷、更帅的形象，小女孩更喜欢花边装饰、粉色系服饰，展现一种甜美的公主范。性别概念的教育是一个人成长过程中非常重要的一部分，这对其今后的择偶观、价值观都有非常重要的影响。

“4-6岁的儿童发展了自我意象，即对自己的看法或对自我形象的估计。儿童通常会用“好”或“不好”来区分。因此他们会比较自己所做的和别人要求他所做的，女孩子会偷偷用妈妈的口红，穿妈妈的衣服和高跟鞋，以次获得别人的赞美。”在童模的培训中，教师会根据每个人的优缺点进行点评，使之明确了学习目标和模仿对象，落后的小朋友会受到群体氛围的感染，从而更好地提升表演能力。